En la majoria dels casos, quan volem que una acció sigui existosa ens plantegem uns objectius que volem assolir, pensem de quina manera ho volem fer, és a dir, quina metodologia seguirem, i sobretot, ens és inevitable tenir unes expectatives inicials del resultat del projecte. Molts cops, pensem que l'ÈXIT es produeix quan s'assoleixen els objectius proposats i es compleixen les expectatives. Per la mateixa raó, creiem que tot allò és un FRACÀS si tot allò no s'ha complert tal i com esperàvem.
Crec que és molt útil marcar-nos unes bases a partir de les quals volem desenvolupar la nostra tasca educativa però també crec que hem de saber ser flexibles, acceptar que a vegades no tot surt com esperàvem però que tot i així sempre podem extreure aspectes positius de les experiències viscudes.
Hem de ser conscients que els èxits i els fracassos ens acompanyaran al llarg de la nostra vida, tant en l'àmbit professional com en el personal i hem d'aprendre a encaixar tant uns com altres per molts difícil que ens sembli al principi. Normalment ens és més fàcil fer-ho amb els èxits, però els fracassos ens permetran estar alerta i replantejar-nos la nostra tasca. Hem de prendre'ns-ho com un mecanisme de redefinició i millora d'allò que estem fent i d'aquesta manera anar optimitzant la nostra tasca educativa.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada